第120章 (第3/3页)

压迫、被剥削，这样的思想你再传播也是没用的，人过得不好，本能就会有反抗的情绪，即便一开始很有效果，后期必然会有强大的反噬。

    所以主播个人的想法是，填补在百姓这张空白的竹简上的第一笔便是统一、太平的重要性，引导他们的身心、思想去肯定和平。

    然后诸子百家中工科的学问也可以普及给他们，疯狂地教给他们，工科就是嬴政不烧毁的那些实用的书，例如墨家的手工机关、或者医药等等。】

    【总而言之，就是一次次重复性地告诉和引导他们和平、统一的重要，在农业的基础上教授他们工科的知识，不至于让百姓脑袋空空、麻木不仁，而工科的书简知识能够改善他们的生活质量、生活水平。

    生活质量上去了，生活水平提高了，百姓舒服了，幸福程度高了，反过来会反哺“和平、统一”的思想，百姓过得好了，谁他么还脑袋有坑想着战乱啊！

    同理，百姓在一次次工科知识上的学习和实践上也能推动社会的发展，社会发展了，百姓的生活就更上一层楼，再则，人的精力是有限的，让百姓在工科上卷起来，努力起来，奋斗起来，那些企图让他们分裂国家，搞事情的政治斗争思想他们才没有空去想呢！

    还有就是前期，注意我这里说的是前期，百姓在政治上无法参与进国家的话，那么或许在国家的建设中能够让那些学习了工科的人参与进来，百姓参与国家的建设，参与度越高，对国家的认同感就越高，归属感就越高！

    当然主播这里说的参与，可不是剥削压榨百姓去做苦役哦，对百姓越是剥削，压迫他们，他们的思想就越游离在国家之外，对国家的归属感就越弱。

    国家与百姓大约就像“水能载舟，亦能覆舟”的关系啊。】