第120章 (第2/3页)

。国家经济的发展也非常地薄弱。

    赢政的这项政策严格管控了底层老百姓，也保证了当时大秦的社会的稳定和秩序。】

    赢政瞥了一眼时时刻刻与自己对着干的扶苏，道：“你听听天幕都这般说了。你的想法固然很好，但终究不适合现在的大秦。”

    扶苏叹气：……

    【然而，其实还有一个更好的法子呀，既然赢政生怕这些人被六国的余孽煽动，为什么他不利用知识反过来引导这些百姓呢？】

    赢政一愣：？？什么意思？

    扶苏眼里顿时闪过一瞬间的光芒，好像有奇特的思绪在他的脑海里翻腾的，但好像有一张朦胧的雾气结成的网隔绝了那一抹神思。

    【前面我们说过《史记李斯列传》有这么一句话“若有所欲学者，以吏为师”，就是若是有想学律法的人，当以大秦的官吏为老师。

    由此可见，大秦也不是没有学习的人，没有说不给其他任何人学习，但说是这么说，首先我们要知道能够有闲钱和空闲的时间去学习的必然是家里有权势的，即便家里没有权势，那也必定是有财富的。

    而普通的贫困农民没有这个条件的话，赢政其实可以委派大秦官方的官吏为师去民间宣传他们的思想，去教授他们知识。

    普通的老百姓还没有接受过知识洗礼的人其实就像一张空白的书简，那么往上面填补的第一笔必然是最重要、对百姓也是最深刻的。

    就像一条即将泛滥成灾难的河，堵不如通。

    赢政生怕百姓被有心人煽动，思想上偏向其余已经覆灭的六国，那不如严苛筛选大秦的官吏为百姓传授知识，以及修正他们偏向其余六国的思想。

    当然我这里的传授思想可不是说让大秦的官员给百姓洗脑让他们习惯被