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的规律啊弄熟悉。

    更高级别的复习方法，这会儿还真用不到。

    什么理解式记忆、不要盲目追求题海战术……

    那也得先“记忆”了，先有个“题河”过，你再去说理解，再说不要“题海”。

    所以简泽安说的也大多是自己怎么针对性地重复训练错的多的题目。老梁自然很喜欢听这些，在边上一边喝他那万年不变的玻璃杯里泡的茶，一面时不时点头。

    等简泽安说完，老梁又叫了另外两个成绩不错、进步较大的同学做分享，班会就算是结束了。

    老梁招呼大家带着笔和本去礼堂开年级大会。

    出了班门，别的班也在往礼堂去，学生们会合成浩浩荡荡的人流，彼此交头接耳，哪怕声音再低，这么多人汇聚起来也很有些吵。

    简泽安目光在人群里逡巡，好容易找到夏何然，挤过去。

    “嘿。”他手搭上夏何然的肩膀。

    后者转头见是他，就露出了笑容：“泽安。”

    “对啊。过来问问你，这次考得怎么样？”

    说完觉得自己问可能有炫耀的嫌疑，连忙补了一句，“我是在想跟谁组学习小组，所以才问。”

    “492。”夏何然说得很坦然，“我成绩不好。”

    说完笑了一下：“我倒是想跟你一个学习小组呢，但老梁说要能互相帮助，我应该没啥可以帮你的，还是算了。”

    简泽安却有些沉默。

    他特意跑过来问夏何然，一方面确实是考虑把人拉到他的学习小组——当然现在还没组起来，但因为是大家自己选，按同学们多半都会根据平时的关系来。那估摸着肯定少不了林霄、洪创磊和白火。