第八百八十五章新千年的气象 (第2/7页)

活动邀请她参加，那也是浮动性的，不一定非得参加才行。

    国内的义务教育状况始终令人感到很担忧，从学生数量上来说，国内有着世界上最大的义务教育系统，根据当年的教育事业统计小学阶段的在校生达一点二五亿人，初中阶段在校生为零点六五亿，两者合计近两亿人。

    弈国办大教育。这在财政上是非常艰巨的任务。而对社会公平目标的维护更是恒久的挑战。

    义务教育的普及与展，关键是要解决好义务教育的经费投入问题，这是各级政府保证和展义务教育的共同职责，但在围绕财政分担，究竟如何划分各自的管理权限这一难题上，政府历经了艰辛的义务教育财政体制探索之路。

    从引进头务教育制度，推行现代教育以来，有近百年的历史，在这百年中，义务教育的普及总是被不断地提出，因而义务教育已经成了衡妾国家现代性程度的一种标志。

    最近几年政府对义务教育的重视以及进行义务教育的普及，更多地是从经济的价值去考虑的，在九十年代后期，中央和地方都加大了义务教育的投入，不少省份也就是在这个时间完成了义务教育的普及，一些贫困省如云南、贵州等也在加快普九和普六的步伐。

    教育的重要性是不言而喻的，一方面受教育者学到知识和技能之后增强了竞争能力。在今后的工作中能获得相对较高的收入，在生活中能够获得更多的精神享受，另一方面，有相当大的一部分教育利益通过受教育者外溢给了社会，提高了整个社会的劳动生产率，提高了民族文化与道德素养；保证了国家的民主制度得以在一个更好的环境中运行，促进了社会的交流与经济展。