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以小学和初的居多数，学画画是纯粹为了喜欢；而上了高仍在学美术的，就是做好将来走这条路的准备了。还没学成的时候最怕心思浮动，会因为所谓的商业价值分析而束束脚的，很容易扼杀学生创造力，不算什么好事。

    开门头天，画廊的名声还没起来，全是熟人捧场，尤以学生和家长最多。看画

    展成了次要的，跟陈老师和他的那群书画家朋友唠嗑成了主要。

    陈安致提前准备了些小礼品，都装在袋里，没地儿放，堆在墙角，一人拿一个。里面装着一套书、一个小印章，印章上印的是画廊的名字“对画空间”。归念拿出那本书翻了两页，全是这次画展的作品信息，标明了小朋友的姓名，把联系方式隐去了，也没有标售价，纯粹是免费展览。

    袋本来是当小礼品赠送的，却有好些家长拿着过去请他签名，桌前围了不少人，满耳全是“陈老师”、“陈老师”的声音。他喜色不上脸，仍是像平常一样的闲适自在，偶尔笑着回几句，越发让人觉得沉稳。

    归念离得近些瞄了一眼，看清了，他并没有签名，而是拿签字在每个袋子上写了一句座右铭，什么“学海无涯”一类的老话。

    归念抿着嘴笑——比不上小时候写给她的用心。

    陈安致桌前围着十几个人，却在归念晃过去的那一瞬间抬起头来，跟她对上了视线。他与身边的学生和家长说了声“稍等”，就要站起身。

    归念隔着几步距离，冲他摇摇，做口型。

    ——我自己转转。

    Chapt