第一百零六章 眼线遍布，鸡兔同笼，此题何解？ (第3/8页)

一声，旋即接着问。

    “本曹掾再问你，今有鸡兔同笼，上有十二头，下有三十四足，问鸡兔各几何？”

    关麟琢磨着。

    这道鸡兔同笼，是把数学与实际应用结合起来。

    事实上，数学也的确可以在许多领域与各种各样的事物产生关联。

    包括排兵布阵，包括百兵奇巧，包括药理常事。

    甚至往大了说，后世那被誉为世界七大数学难题之一的“P=NP”的论证。

    一旦完成，将会对密码学、生命科学、凝聚态…产生深远的影响，甚至癌症的治愈都能够迎刃而解。

    当然，这是后世…

    可，哪怕是放在汉末三国这个时代，一个数学领域的天才，所能做出的成就与贡献，依旧不可限量。

    由此及彼…

    关麟难免想到，蜀汉后期人才凋零…

    说到底，不是小一辈底子不好！

    是没有一套完善的挖掘人才、培养人才体系。

    诸葛亮六出祁山，玩的太极限了…能培养的接班人，太过有限。

    这也是酿成“蜀中无大将，廖化做先锋”悲剧的源头。

    这种事儿，从糜阳这儿就可见一斑。

    不过，话说回来，这种时代玩的是战场、权谋，除了关麟外，谁又会对一个“大数学家”堆资源呢？

    想到这儿…

    关麟的目光幽幽，再度凝望向糜阳。

    他有些期待…

    糜阳能作出这道“鸡兔同笼”的问题。

    只不过，事实证明…

    关麟的期待有点儿大了。

    的确，按照《九章算术》中二元一次方程的概念，这道题自然是能解出来的。

    可糜阳答出答