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林老师心里惊讶，面上平静道：“说说你的解题思路。”

    靳然不自觉地捏了一下某人的手。

    两人掌心贴着掌心，察觉到他的回应，裘郁单纯给他传音的想法似乎发生了点儿微妙的变化，他顿了顿，继续给靳然传音。

    “……粒子在磁场中做圆周运动，根据题设条件作出粒子在磁场中运动的轨迹……”

    脑子里的声音清晰，靳然完全放弃了思考，把自己当成复读机，把裘郁的解题思路给复述出来。

    等他一步步将答案推出来，引起教室里一众学生赞叹的目光。

    林老师似乎也没料到他会答得这么顺利，沉吟道：“这好像不是常规的解题思路。”

    靳然说：“我们老师说要学会发散思维，举一反三。”

    “……”

    这话是靳然自己说的，也确实是毛玲玉在课堂上说过的。

    林老师本来是想暗示他用错了方法，容易聪明反被聪明误误，可没想到靳然会把自己的老师搬出来，顿时被他噎了一下。

    如果说之前点名还能说是提醒学生要尊重老师，但现在人都把题答对了，她再追究就是挑刺了。

    是以林老师虽然有点不甘心，但也没再为难靳然：“坐下吧，以后听课认真点儿。”

    靳然本来也理亏，点头坐下了。

    刚坐下他就往裘郁那边儿蹭，压低了声音问：“你刚刚说的那些，是什么意思？我怎么听不懂？”

    裘郁：“回去给你补习。”

    “……”

    声音是从脑子里蹦出来的，靳然愣了下，才意识到他俩的手还牵在一起，他下意识想要抽回去。

    裘郁又说：“不困了？”

    他不说靳然还不觉得，听他