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分卷阅读226 (第1/4页)
定会有很大作为,他说没见过这么通透的孩子。 教他比教一些七八岁的大孩子还要轻松,杰哥儿悟性实在很高, 要说有什么担心的,只是他特别关心农业商业,爱听风土人情故事,反而对儒学经文不是太感兴趣。 听得懂,记得住,理解得了,就是不爱好。 针对这点,陶先生跟谢士洲提过,结果没能引起重视。他怕好苗子毁在自己手上,又去求见了王爷,本以为王爷会拿出个对策,谁知王爷也是听之任之的态度。 让他该怎么教还是怎么教,只要他跟得上,其他方面不必多管。 关心农事商事不挺好的? 通过科举考试选□□的一直是理论家多实干派少。 对燕王来说,读书的目的从来不在于读书本身,那就是个辅助,你学得多了增长了智慧,知道该怎么做人做事,明白应当如何辅助皇上管理这个国家。他才不想看孙子学成个书呆,像现在就非常好。 哪怕维持现状,杰哥儿的进度也十分骇人。 他三岁多,常用字全认熟了,能背几十首诗词,不光能背,也能说出作者是谁,哪朝哪代人,大概是怎么个生平……他倒是还没开始提笔练字,是钱玉嫃说的,看儿子那双手又小又软,怕伤着他,让先拿小棍儿比划。 钱玉嫃一般不干预陶先生,但要是她觉得不好提出来,世子跟王爷也不会有任何异议。 王府上下早有那概念,只要世子妃坚持,那就听她的,听她的准不会错。 陶先生二度妥协,并安慰自己正常来说三岁多练字的确早了一点,很多家的在这岁数甚至还没开蒙。 因为天天要授课,陶先生是住
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