第022章 张好古的考卷，不予录取？ (第3/4页)

出华夏者为夷，入华夏则为汉，汉夷之分，在乎于礼，因此要治辽，朝廷固然需要陈兵威慑，与此同时，更要加紧教化，这教化即是诛心，诛其恶心，而使其知礼，如此，则建奴可平，辽东可靖。”

    他的一番话顿时换来不少读卷官的认同，众人纷纷点头。

    为首的一个阅卷官很是大加赞赏，他毕竟是礼部侍郎，教化的事自然要归于礼部，这礼部少不得又要凸显一下重要了。

    “很好，杀人不如诛心，进剿不如教化。”

    一边的张瑞图心中却是咯噔了一声。

    他自然是知道这些阅卷官的脾气。

    基本上大家都要行的教化之道，认为建奴可以驯化，教化，不起兵戈，不战而屈人之兵。

    说到底，还是把圣人的话拿出来堆砌一堆华丽的辞藻，以此来证明大明朝蒸蒸日上。

    打，是要打的

    灭，也是要灭的。

    但是，嘴上还是要说着孔老夫子的话，来证明建奴不过是疥藓之疾。

    而张好古的答题思路则是完全相反。

    奔着怎么剿灭建奴去了。

    什么长途奔袭，什么尽可能的用最少的人去焚烧建奴的粮食，物资。

    消灭建奴的有生力量。

    在战斗力不充足的时候，避开与建奴大规模兵团作战。

    只要能恶心死建奴，就往死里恶心。

    时间是站在大明王朝这边的。

    只要我们稳得住，建奴就扛不住。

    一切为了胜利，各种卑劣的手段都是用上了。

    但是，问题也就在这里。

    这八个阅卷官谁会把张好古的策问当回事儿？

    首先，除了自己，其他的七个人肯定是不会把张好古的策问当回事儿。

    八个阅卷官开始忙碌起来