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    对了。简泽安，你上来讲讲你的思路”。

    这种被高度关注的感觉……

    怎么说呢？

    痛并快乐着。

    痛当然是因为动不动被关注，需要一直高度集中注意力，而且随时准备被叫起来讲思路，而且有时候还会遭遇老师们的“恨铁不成钢”攻击，比如“你这道题要是做对了，那你就……”。

    快乐，那就不用说了。

    坦白来讲，哪个学生不喜欢因为成绩好、进步大被老师关注呢？

    不少学生可能表示不在乎，但他们未必是真的不在乎，很可能是因为做不到，或者懒得做，自我欺骗，嘴硬地说自己不在乎。

    是因为惰性或者理解力不足无法提高成绩，所以才表现得对成绩无所谓，而不是相反。

    哪个学生心里没有期待过被老师用赞许骄傲的目光看着、说一声“你这次考了第一名”呢？

    再加上简泽安人缘很好，这次成绩提升幅度又确实很大，不断有同学来祝贺他，不光是本班的，甚至简泽安课间抽空看了一眼手机，他在的好几个群里都有人说到他的月考成绩——然后群里一连串的祝贺，甚至还有从别的班专门课间跑过来说的。

    有人惊叹祝福，也有人讨教学习方法，这些简泽安都开开心心一一回应了。

    当然简泽安又不是人民币，也有嫉妒的、酸他的，但就算是酸话简泽安都听得很开心。

    ——为什么要酸他？还不是因为他这次进步特别、特别大？

    因此一整天的功夫，他整个人都沉浸在喜悦当中。

    作者有话要说：　　估计有小天使要说小简这个分数低，其实写的时候我都觉得低哈哈。