分卷阅读130 (第4/4页)

衍脚步不变，维持着原本的速度走上了讲台，站在生物老师面前，微微低着头看他：“好的老师，我不会浪费大家时间的。”

    生物老师足足比他矮了一个头，十分讨厌司加衍这样看他，于是皱着眉说：“那还不快点下去？”

    司加衍笑了笑，伸手从讲台上捏起一根粉笔，转身轻轻点了点黑板：“不是让我做题吗？”

    接着，他行云流水地开始结题，黑板字写得十分随意，如他为人一样，非常潇洒。

    大家第一次见他上去做题，都被他吸引去了目光。

    “哇好厉害，真做出来了。”

    “这题我想了一个小时都没做出来啊。”

    “你还真去做了？我看了题目一遍就知道它与我无缘。”

    生物老师见状，脸色抽了抽，最终还是让到一边去。

    快要写到结尾的时候，好学的一班同学忍不住发问了。

    “衍哥，你写详细一点行吗？我看不懂呀。”

    司加衍侧身在一边打草稿，一边说：“我直接说吧，思路不难，明白就懂了，老是说了让我抓紧时间。”

    生物老师：“……”这个臭小子！

    接着，司加衍边写边给大家解释，说着说着顺便将整道题都讲解出来，同学们恍然大悟。

    “我懂了，原来是这样。”

    “这谁能想得出来啊，角度这么新颖。”

    “不过也算是提供了另一种思路，应该可以用到别的题目上。”

    ……

    对于钻研和学习，一班的同学是最不缺的，很快就讨论了起来。

    这是一班最让各科老师欣慰的地方，生物老师也没法阻止大家探讨。

    喻辞