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已经停留在N自少年身边足有两三分钟了，他就是想看看这少年还能掰出什么花样来。

    故事编得跟真的似的，仙子温婉慈悲之形跃然纸上，一个个从未听说过的神仙煞有介事地形成了一套自洽的体系。几个传说小段子信手拈来，倒像是采自民间传说，可他明明从来没听过这些“传说”。

    难道广府方志上真出过这么一位仙姑？还是这孩子脑洞太大，笔力太盛？

    水中花，以荷花为名姓、代表的仙子入文倒也应题。

    老高点点头，看着程尘一笔一划地认真书写，渐渐有点心焦，这么有趣的故事这小子居然写得这么慢，差评！

    监考也不能只监一个人，他心里记挂着少年写的小故事，匆匆在旁边溜一圈绕回，又溜圈再绕回，脖子都伸得老长。

    程尘余光撇到这位瘦高个的老师，像只关在动物园的老虎似的，尽围着他绕圈，这心里也有点打鼓，不明白哪儿对上老师的眼了。定定神，不再分心，他写下最后收尾，传说中何仙姑的题诗：已趁神仙入紫薇，水乡回首尚迟迟；千年留取井边履，说与草堂仙子知。

    最后一笔落下，程尘若有所憾地搁笔。

    文字虽然俊秀，却没有特别的光泽，更不要说有具像文灵。这既是他所希望的，但到底还是有些遗憾。

    老高一看人把笔放下，紧迈几步上前斜眼瞄结局。

    唉哟！这么可爱温柔的姑娘居然成仙上天了，在人间找个好伴侣，为百姓医病送药多好。还出来个拄拐的仙人师父，腿瘸的还能成仙？又有一位潇洒俊秀的吹笛神仙，明显这是系列剧啊！

    他呲牙咧嘴看得入神，眼珠都快挤歪了，一只手忽然