第4章：风的君王 (第5/5页)

个考生，看来数学成绩比较捉急。

    盯着考卷上的方程，抓耳挠腮，不知该从何下手。

    艾伦不紧不慢的解完方程，放下鹅毛笔。

    潘森过来看他的答卷。

    微微点头，面露赞许。

    接下来，无论背诵别人的诗歌，还是自己现场创作，都可以。

    当然，信口胡诌的打油诗，顺口溜，恐怕过不了关。

    这一关，重点考察的就是文艺素养。

    即便自己不会写诗，起码分得出好坏，体现出一定水准的审美趣味和鉴赏力。

    艾伦没有七步成诗的才华。

    只能照抄别人的作品。

    好在他前世当过一阵子文学青年。

    不会写诗，起码读过不少，肚子里还是有点儿存货的。

    略一思索，艾伦想到一首很有逼格的诗。

    当即背诵出来：

    ……

    我的旗帜列成一队，

    相互没有纠缠，

    我的歌声列成一队。

    我正集合鲜花，动员松柏，

    把天空铺展为华盖。

    我爱，我生活，

    我在词语里诞生。

    在早晨的旌旗下

    召集蝴蝶，培育果实；

    我和雨滴

    在云朵和它的摇铃里，

    在海洋过夜。

    我向星辰下令，我停泊瞩望，

    我让自己登基，

    做风的君王！

    ……

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