定位1 (第9/11页)

五年级的大同学，去打一年级的小同学，这是更不允许的。这一次，你家孩子下手非常重。那个一年级小孩子说耳朵嗡嗡响，昨天是那个小同学的班主任带去你们省院看病的。我本来昨天就想请你们过来。但下班了，没法联系到你们。”

    “这样啊。该出多少医药费、营养费，我出。”

    教导主任点点头，接受了杨卫华这表态。但他接着提要求道：“你们还得向孩子父母道歉。”

    “道歉？不可能的。”杨卫华立即反对。

    “你儿子打伤了别人，”教导主任觉得自己该先教育家长了。

    杨卫华绷着脸，学着父亲和老孙说话的语气，慢悠悠地说：“养不教，父之过。教不严，师之惰。我没背错吧？王大志，你养了邵珍珠，你没教好她，她拖累了我儿子。该你去道歉。”

    王大夫愕然。

    杨卫华接着对教导主任说：“另外，邵珍珠已经为那孩子揪她的头发之事报告过老师了，你们学校的老师没有处理好，才导致他再次犯了同样错误、导致他被打的结果。经此一事儿，我相信他再不会犯同样的错误了。所以，我觉得你们学校的老师，还有那孩子的家长，都欠一个道谢给我儿子。他替你们管教了那孩子。”

    “你这是支持孩子动手打架吗？”教导主任有些绷不住了。见多了不讲理的家长，杨卫华这样的还是第一次。

    “我不支持孩子动手打架。”杨卫华的手按在小志的肩膀上，不急不燥地继续说：“但我也不反对孩子动手打架。对上这样老师教育没有效果的孩子，你跟我说说，你有什么好办法，让他不揪珍珠的头发？”

    教导主任忍住尴尬说：“这个我会跟班主任老师沟通，如果她纠正不了学生，我会承担教导那学生的责任。”