九零之读心神探 第298节 (第2/5页)


    她不敢反抗，害怕被剁成rou丸子；

    她不敢声张，害怕被父亲知道关进小黑屋；

    从小到大，她所得到的教育就是：必须听话，否则我是你爸爸，我能生下你就能弄死你。

    在这样的氛围里，云洁没有疯，依然安静地读书、生活，让身边的邻居们个个夸赞，怎么不算勇敢？

    赵向晚现在要做的，就是先培育云洁的自信。

    夸奖，是必须的。

    让孩子不再胆怯，那就先把“勇敢”这顶桂冠给她戴上，通过不断地心理暗示，让她重拾信心，拥有对坏人坏事说“不”的勇气。

    第145章 谢琳

    ◎怎么寻找证据？你说，我来做！◎

    小孩子受了委屈、受了惊吓之后, 第一选择是一头扑进mama的怀抱。母子连心，mama哪怕不知道孩子为什么害怕、为什么伤心，也依然会第一时间抱紧孩子, 轻柔地拍打着她的后背, 嘴里哄着：“不怕不怕, mama爱你……”

    赵向晚有节奏的拍打枕头边沿, 发出轻微而有节奏的“扑、扑”声，就是要营造出一种小时候被mama搂在怀里温柔呵护的场景。进而建立起她与云洁之间的信任感。

    赵向晚将有节奏的拍打声，与“安全”、“被爱”发生链接，进而让云洁放松、信任, 这就是“心锚效应”。

    心锚效应，赵向晚曾经在审讯中使用过。

    现在, 赵向晚想在云洁的内心种下一颗“勇敢”的种子, 让它慢慢在云洁的心里生根发芽。

    这个方法果然奏效。

    云洁开始接受与赵向晚之间的亲密距离，认真地看着她, 询问关于勇敢的问题。

    听到赵向晚肯定自己是个勇敢的孩子，云洁那张过分苍白的脸颊上浮起一抹浅浅的红晕：“警察抓