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    若干年后。

    宋朗辉办事前打算先跟陈琢分享一下最近听到的隐晦小黄歌，以营造一种让陈琢更放得开的气氛。陈琢也就乖巧地听着，任由宋朗辉跟着歌词双手作乱。

    直到听到“扭曲那万有引力倒海翻波”。

    陈琢：“这种歌还是不要听了，你要不要我跟你再讲一讲牛顿三定律？以前你力学这块儿学得就有点乱。”

    第32章

    九月份陈琢刚入学，就被班主任找去谈话。班主任手里头拿着他的成绩单，脸上的表情颇有几分欲言又止，跟他聊完基本情况才说：“虽然我不知道是什么原因让你用这么高的分数选择了这里，但既然选了就好好做吧。我也知道来读咱们这个专业的人到底还是想有镜头前的机会，你外形条件不差，自己好好把握机会，多在学校里参加些活动。”

    陈琢的高考分数也就只带来这一点多余的关注，他的同学们对彼此的过去毫不在意，即使知道了也不会觉得是会读书多了不起的事情。读戏剧史的大多都是考表演专业分数不够的，进了学校也只顾着跟表演系的人交朋友以建立资源和人脉，在他们想要迈进的那个圈子里，人脉是远比智商更重要的事情。。

    陈琢宿舍里的男生都是这一类，之前也都学过表演，却没能过专业复试，不死心于是只好冲一把文化课念戏剧史，寄希望于未来四年内能够在学校里找到自己的伯乐，把自己提携到镜头前。

    陈琢是宿舍里最不张扬的一个，有个室友因为之前上过艺考培训班的缘故，在表演系有熟人。大家也都乐得跟着他混，开学不到两周，几乎天