第六十一章 心理学统治世界（1） (第8/8页)

的，比如文艺部长部长，喂！我们班的甄思琪可是文艺特长生啊！钢琴十级啊！凭什么她不能当文艺部长？学生会又不是比谁的成绩好！比的是组织能力和特长！那我们其他班级的人凭什么不能竞选？”

    付远卓说到最后，声音渐渐变大，还特意挥舞了一下手中的问卷。昨天夜里，他练习这段演说可是练习到半夜，不论语气还是动作，都经过精心设计。

    而这段演讲对于存在感最低的（9）班来说，确实是一针兴奋剂，顿时就起了很大的作用，原本性格就比较叛逆的（9）班同学，全都热烈的鼓起掌来，无数的人叫喊了起来，“说的好！”

    “说的太棒了！”

    “对！凭什么我们（9）班的人就不能竞选学生会干部？”

    有男生拍着桌子喊道：“付远卓！我们支持你！”

    付远卓也有些意外班级里的同学居然如此轻易的就被煽动了，他想起成默写在计划书上的话：“作为一个政客，必备的技能之一就是拉拢一部分，打压一部分，绝不能想着讨好所有人。

    即便一群人之中没有隔阂，你也想办法制造隔阂，引发双发的对立情绪，让两方产生冲突，从而cao控民意。

    而在我们长雅，（1）班和其他班级是天然对立的，这对于并不是（1）班的你来说，不仅不是劣势，还是巨大的优势，进入（1）班的压力对于每个长雅学生来说，都是极其沉重的，其实每个人都需要一个宣泄口，只是在学校和家长的重压之下，没有办法释放！但我们只要从中挑拨，激起本来就很容易躁动的青少年的逆反心理，让学生会会长选举成为他们的宣泄口，那么.....你想不赢都难......”赵青杉的反叛的大魔王