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少，更多时候像一个忧郁美少女，面色苍白，西子捧腹，失去了往日的柔和温暖笑容，那副病恹恹的模样更激起一堆男生保护欲。

    渐渐地，孟甜的女生朋友变少了。

    慢慢的，有女生跑来问萧乐问题了。

    那女生叫倪小媛，开始时带着忐忑，惴惴的抬着眼皮子看向萧乐，“这道题，你刚刚听懂了吗？”

    交流分四个境界，一是用自己喜欢的方式说自己想说的、即直言不讳，二是用别人能接受的方式说自己想说的，三是让别人说出自己想说的，四是让对方畅所欲言、对自己敞开心扉。

    萧乐笑了笑，决定让对面女生体验一把第三个境界的快感。

    她笑着拍拍身边的空位：“坐。”

    倪小媛犹豫着，不太敢坐在学神的位子上。

    萧乐又道：“这道题讲起来比较费时间，他一时半会儿也回不来，没关系的。”

    倪小媛怯怯的坐在季良平的位置上，看着萧乐在草稿纸上又画了一张图，然后做了几条辅助线，开始细细的为自己解答。

    耐心又细致，偶尔还会照顾自己的思维进度，刻意放慢语速。

    “……大概就是这样，能听懂吧？”萧乐问。

    倪小媛忙不迭点头，视线落在萧乐的草稿纸上，萧乐笑着把那页纸撕给倪小媛，看着小兔子一般的女生跟自己连声道谢后，迅速回到自己座位上去了。

    倪小媛刚走，季良平也坐下了。

    季良平看着萧乐难得的笑容，心底也涌起喜悦，“有人找你问问题了。”

    萧乐点点头：“虽然我不在乎同学友爱，不