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叫很多看得见的人受益，所以存在。要是一开头就将门洞全都堵上了，科举制又怎么能迅速为人所接受？”

    阿四理所当然地说：“那现在天下人都已经接受科考了，就更应该严加管束起来。”

    老裴相就说：“四公主如今就读于弘文馆，可知其中微妙？弘文馆和崇文馆的生徒科考比较起吏部的选拔可是要简单的多，我那算不得成器的孙女一去便能作为进士入仕。这是不是又不公平了？”老裴相笑得含蓄，如果可以，她肯定更乐意用阿四来举例子。

    科举被制定出来，是当权者看见了察举的弊病，受够了各大世族的指手画脚。然而，这不代表皇帝真心实意地希望所有人都能享受公平。二馆和国子监六学的存在就是当时的皇帝对官宦后代“各安其位”的一种设想，通过长辈的身份地位决定孩子能够就读的学校和将来科考的难度。而寒门学子，在皇帝需要的时候，自然会出现在朝堂上。

    至于公平，皇帝本身的存在，本就不讲公平。

    阿四愣住了，连手中捧着的茶水也放回案上。这一刻她的脑海中转过很多事，最后问：“可是持续这样做，不会出事吗？”

    不公会带来矛盾，日积月累、年复一年的不平会萌发怨气，焉知这份怨愤会不会造成可怕的后果？

    老裴相说：“轻易的改变也会导致不好的结果，这一点要交给圣上来决断。”

    太上皇伸手为小孙女添茶，笑道：“若只是改个糊名、约束考官，阿四只管去和你阿娘说就是了。”

    翻过这一话题，太上皇聊起每年七月往九成宫避暑的事，并向阿四发起邀请：“若是阿四想去，今年随我一道。”

    太极宫盛夏之际暑热难耐，阿四年幼，多在屋内赤膊纳凉，头一回知道还能去行宫