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，学校的态度一直是支持的，只要上报教研组，组长批准就行。

    ——问题是物理教研组组长，赵老师他不在。

    乔老师和陈老师就去找熊校长了。

    熊校长呵呵道：“行，行，你们自己商量就行。”为了学生们的学习嘛，支持。

    怎么商量？当然是班主任之间商量。

    ——赵老师不在。

    所以乔老师和陈老师商量好之后，就去一班通知了。

    正好他们俩都代着一班的物理课，下课后就在讲台上说：“今天的晚自习，咱们一班和三班、四班办一个兴趣物理活动，希望大家踊跃参加啊。地点就在本班教室，到时看是你们想去三班四班也行，我们班的学生到你们一班来也行。”

    林美愣了，她条件反射的看郑凯，结果他也回她一个茫然的表情。他们俩都不知道。

    乔老师的目标是林美等一众好学生，希望她班上的学生能够跟一班的学生一起学一学，不说学个七八成，哪怕受点刺激，回去更努力也行啊。

    乔老师通知完，再把林美和郑凯等这几个她有印象的学生叫过来，微笑着让他们一定要来。

    林美总觉得这不是赵老师的画风。赵老师不搞兴趣小组这一套，他比较务实，自习课搞兴趣小组还不如多做一套卷子。

    她就说：“乔老师，其实今天赵老师另有安排的……”

    她在诈，诈这件事不是赵老师说的。

    乔老师哦了下，说：“是让你们做卷子吗？那就明天自习再做吧。”

    林美为难道：“这个，赵老师跟我说，这个卷子要在他回来前做完。而且为了不影响主要课目，都是挑大家作业比较少的时