第473章 滕钱出事 (第4/4页)



    所以立刻又将南宫信一那帮以胡驹为首的学生全部招了过来。

    他们又开始边向天子学习，边探讨一些新的律法。

    周建国还让专门的人，记录了他们的讨论内容。

    周建国觉得上次‘天子策论’的意义非凡，所以他准备将自己与南宫信一学生们的所有讨论都记录下来。

    然后全部依次都命人送到南宫信一那里去。

    因为周建国与胡驹他们讨论研究的都是跨越这个时代的东西。

    他需要南宫信一将这些整理出来，能将这些思想第一步就开始影响弘文学宫的学子们。

    再加上胡驹他们都是南宫信一的学生，南宫信一发现自己的学生与天子一起构建新制度。

    一样会有满满的参与感，与欣慰感。

    毕竟对于一个热衷于教育事业的人，最大的成就感就是看到自己的学生们，在历史的舞台上大放异彩。

    周建国不单单是简单的建立新的制度，还要开始新的思想的推进。

    不然最后自己的改革之路，会跟王莽一样。

    因为民众的思绪跟不上你变革的步伐，最后的结果就是你的变革这个时代不适应。

    最后变革不但走向失败，反而会吞噬掉你。

    而且历史上无数的经验得出的结论就是，第一个变革的往往都没什么好下场。

    这就让周建国更加谨慎了。

    周建国要将自己的思想，思维以这种温和的方式传播。

    然后再用自己变革的过程，来协助自己这些思想的传播与扩散。

    这样就可以做到制度变革与思想进步同时相辅相成的展开。枫语蛋蛋的我在大周做天子