第二百七十七章 股票又涨了 (第8/9页)

教育底子还是很好的，他的大舅哥就是江苏学政，在江阴的时候，他也跟梅宝成探讨过江苏的教育。

    江苏的私塾还是很发达的，地方上私塾覆盖率还不错，就连西学，除了教会学校，也有许多形式的西学存在。

    更有许多实业家也出钱出力，开办了许多技术学校，底子相当不错。

    在江苏实行义务教育，只要运筹得当，也是现实的。

    1619年，德意志魏玛邦公布的学校法令规定，父母应送其6到12岁子女入学，否则政府得强迫其履行义务。

    此为义务教育的开端。英、法、美等资本主义国家大多在19世纪70年代后实行义务教育。

    李安生打算在江苏尝试六年制的义务教育，并且发动全社会的力量，形成部分公益性的义务教育，供一些孤儿、穷人家的孩子上学。

    所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”，甚至一些完全没有生活来源的家庭子女与孤儿，都由官府来保证他们的义务教育，为他们提供食宿。

    安琪创办的儿童慈善基金会就很切合实际，首先将一些孤儿赡养起来，然后给予其受教育的机会。

    李安生也很感激安琪所作的一切，就连杰克也受到了影响。

    光是靠官府的力量是远远不够的，更加需要整个社会的出力，还有安琪这样的人出现。

    其实说到江苏的教育，李安生心头还是有些气愤的。

    朝廷1905年在没有相应配套改革的情况下将科举制骤然废除，简直就是个败笔，你都没有一个配套的教育转型机制，如何能废除科举？

    由于科举废除后，各地办学自主性加强，其结果一方