第四百零九章 训斥 (第8/9页)

二三十万册书籍被没收烧毁。查禁的书籍包括古代民族英雄传记，有关独立、国家的诞生、革命等外国书籍的朝文译本。日本殖民当局企图通过烧毁书本，消灭朝鲜人的民族意识。

    日本人还要彻底剥夺朝鲜的历史与语言，他们对朝鲜人实施了民族文化灭绝政策。总督府1911年颁布新的教育法令，除许可设立数量极少的公立学校进行奴化教育外，对原有私立学校严加限制和裁减。

    随后，小学也不再教朝鲜语。包括朝鲜民族史和朝鲜地理等课程的所有朝鲜语课程都被取消，课内课外都禁止讲朝鲜语，只能讲日本语，违者将受到严厉处罚。

    长此以往，只怕朝鲜这个民族将彻底的日本化，都成为日本人，哦，不，日本人的狗。

    为加强奴化教育，总督府制定了以“吾等乃大日本帝国之臣民”、“吾等齐心协力尽忠天皇陛下”等为内容的《皇国臣民誓词》，逼老百姓每天朗读，在朝鲜民众中推行“皇民化”洗脑教育，宣扬对日本天皇的崇拜。殖民当局还规定，学生在学校的朝礼仪式及其他场合要反复朗诵，一般民众在各种集会上也必须朗读，以“重新唤起帝国臣民之觉悟”。除此之外，朝鲜人民还被强令“参拜”日本神社、“遥拜”日皇宫城。

    总督府还制定了臭名昭著的“思想矫正法”，对稍有爱国意识的朝鲜人，均以“思想犯”论处，进行无情打击。路人如果交头接耳或大声欢笑，都可能被带到警察所审问，如果审问时态度不好或有反抗情绪，将被遣送到铁矿或煤矿强制劳动，很多人从此再也没能重见光明。

    更有甚者，日本人还强制朝鲜人“创氏改姓”，以切